El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, ha destacado que la principal línea estratégica para los próximos cuatro años será atraer más talento internacional a la institución y al sistema universitario público andaluz. Además, se busca mejorar los másteres, incorporando un mayor componente de innovación docente, aprendizaje deductivo y el uso avanzado de las nuevas tecnologías inteligentes.

García explicó en una entrevista con Europa Press que la intención es implementar los másteres futuros en el nuevo Modelo UNIA de enseñanza en línea. Esto implica adaptar los contenidos, ejercicios, tutorías y tareas de grupo a cada modalidad de aprendizaje, especialmente la virtual. Sin embargo, el rector no considera que se trata de títulos online convencionales, sino de un método más interactivo en el que profesores y alumnos conviven mediante medios electrónicos.

En cuanto a los plazos para lanzar estos másteres, García mencionó que un nuevo título de tecnología educativa que se está desarrollando en Málaga tiene similitudes con el modelo de docencia en línea. Además, se planea comenzar a aplicar el primer máster en septiembre de 2024, siempre y cuando sea acreditado por la Agencia de Evaluación y esté centrado en Actividad Física y Salud.

En cuanto a la internacionalización, la UNIA está realizando actividades en inglés y francés. Aunque se muestra interés en atraer participantes de diversas regiones, la institución se enfoca principalmente en Iberoamérica y el Magreb, ya que se busca una mayor relación con universidades de dichas áreas.

Por otro lado, el rector reconoce que la UNIA aún no cuenta con el reconocimiento que tienen otras universidades públicas. No obstante, en los últimos cuatro años se ha trabajado para poner en valor los programas de máster, doctorado y títulos propios de la institución. Aunque queda mucho por hacer, García cree que se está logrando que la sociedad conozca y valore el trabajo realizado en la universidad.

En este sentido, destacó la participación de unos 300 alumnos solo en los másteres del ámbito educativo, así como el éxito de la escuela de formadores en la que participaron profesores de institutos de FP de toda Andalucía. Estos avances indican que la UNIA está encontrando un nicho en el mundo educativo y se está empezando a reconocer su labor.